新闻侧记 | 劳模也是“老师”,只是“讲台”不同

来源:劳动观察 作者:柴一森 发布时间:2023-09-10 16:28

摘要: 教师是用自己的言行来教导学生,劳模是用自己的实践来引领职工,所以劳模也是一种老师,只不过在不同的讲台上。

头图为劳模朗诵《听,这是我们的心声》


“有人叫我包总,也有人叫我包院长,但我更喜欢别人喊我包老师,这让人更有亲切感,也让我有一种要不断汲取知识、传授知识的紧迫感。”著名全国劳模、华东师范大学物流研究院院长、上海劳模学院院长包起帆在上海新教师入师入会仪式后笑着说。


在他看来,一位劳模的成长,离不开年轻时期教师的栽培。当新一代教师走上讲台时,劳模也要当好“老师”,把当年从课堂上学来的良好品德,融合劳模精神、劳动精神、工匠精神的全新内涵再传递给他们,让三个精神在新时代焕发新的生命力。


当记者问起有什么话想对新入职教师说的,包老思索片刻后说道,“既当老师,也当学生,教到老,学到老。”


“成长的道路上,每一处总会遇到这样一群人,他们教书育人、身正为范、托举梦想……感谢每一位老师,您们辛苦了,教师节快乐!”走出会场,全国五一劳动奖章获得者、上海地铁虹桥火车站站车站站长高煜发了这样一条朋友圈,此刻她最想感谢的是在南京铁道学院读书时期的专业老师黄健中。


高煜在朗诵中


“女孩子学轨道信号往往没有男生那么快,而且我天生方向感差,学起来更是吃力。”看着台下那么多新教师,高煜不禁回忆起自己的学生时代,“记得在学习如何看信号运行方向时,黄老师带着我去机务段,一遍遍地讲解怎么认定位反位、铁路开行方向,告诉我怎么辨别东西南北,直到我完全掌握为止。”


如今在工作岗位上,高煜也始终把这份耐心和责任心带给身边的同事,“教师是用自己的言行来教导学生,劳模是用自己的实践来引领职工,所以劳模也是一种老师,只不过在不同的讲台上。”

摄 影:展翔
责任编辑:梁嘉蕾
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