师者，所以传道受业解惑也。在第39个教师节来临之际，在南汇监狱高墙之内，有一群特殊的“园丁”，他们默默无闻、无私奉献，像是一支支燃烧的红烛，闪耀光辉，照亮迷途者的心灵，指引他们找寻回家的路。
“獬豸”教育矫治团队，唤醒不认罪罪犯良知
“獬”，是中国古代神话传说中的神兽，是司法“正大光明”“清平公正”“光明天下”的象征。在南汇监狱还有这样一群“教师”，他们是由矫治师、个教能手、心理咨询师、青年讲师、法学专业民警组成的攻坚团队。认罪是悔罪的前提，狱服刑的罪犯因自身人格缺陷、缺乏法律知识等多方面因素，对自己所犯罪行的事实和危害性没有足够认知。
四监区罪犯徐某，年近70岁，因犯组织卖淫罪被判处有期徒刑。面对民警的管理教育,他不掩饰不认罪行为，多次表示：“我认罪以后能得到什么？我为什么要认罪？”
主管民警多次对徐某进行谈话教育,对方始终紧闭心扉。经过监区专题个案矫治会议研判,四监区“獬豸”教育矫治团队联合相关职能科室民警，针对徐某制定了一套个性化教育矫治方案。
民警张钱一跟服刑人员谈心。
“獬豸”教育矫治团队在了解徐某的个人成长经历、生理因素、心理认知以及家庭因素的基础上，针对其改造表现“对症下药”。为了提高罪犯徐某对社会的认知和责任感，团队对其进行多轮反思对话和心理干预、行为引导，并借鉴监狱的优秀矫治案例，帮助其清醒认识自己犯罪的行为和动机。团队进一步对徐某进行心理治疗,引导其正视心理问题和心理冲突；鼓励徐某积极参加监区开展的唱红歌、养绿植、打太极拳、做保健操等一系列教育活动，引导其陶冶情操修身养性，充分认识到生命的美好，促使其向善向上,认罪悔罪，改过自新。
团队鼓励徐某通过“未寄出的信”的方式把自己的心里话写出来。徐某先后向家人、被害人、承办民警等人写了十多封“未寄出的信”，在书写中宣泄了情绪，缓解了心理压力，重新认识和评价了自己。
同时，团队还邀请监狱“法治先锋”团队来监区对罪犯徐某进行普法教育，逐一纠正了徐某错误的法律认知。通过学法守法,令他对法律产生了敬畏之心。
团队成员民警张钱一说：“教育矫治工作是长期持续的过程，赢得管理对象的信任是第一步，而始终如一的鼓励是关键。”徐某是患有基础疾病的老年犯，教育矫治团队成员不仅关心他的生活，身体不适及时送其治病就医，还鼓励其坚定信念战胜疾病。徐某感受到了监狱民警司法公正与执法严明，也逐步纠正了自己的思想和言行。在与民警进行一次谈心后，徐某彻底醒悟了，流着悔恨的泪水，递交给警官一份认罪书。
艺术矫治课，帮助罪犯改过自新
生命文化教育是南汇监狱的特色品牌，通过拓展罪犯艺术实践，帮助他们磨心性、长技能。
“第一次想到引进这个项目作为艺术矫治项目，是因为看到外甥女用超轻黏土制作‘愤怒的小鸟’。” 二监区教育条线的民警沈兆阳解释说，超轻黏土制作工具简单，自身色彩丰富，作品可以有立体、平面不同形式展示，还能演绎许多积极的主题。
经过监狱职能科室审批，超轻黏土制作成为监区“一监一品”艺术矫治项目。随即监区组建了超轻黏土制作兴趣班，罪犯们踊跃报名。“最初开始推进项目时，学员们虽然热情高涨，但是现实不容乐观，学员动手能力差，制作思路狭窄，艺术想象力不够。”沈兆阳从揉土手法，制作上色，到人物、面部绘画，手把手教授给学员。他现学现教，上网寻找视频，找图样、找资料，然后再将自己学会的传授给学员。
在教与学的良性互动下，经历半年多时间，学员们制作的作品有模有样了，创作的思路日渐开阔。学员们制作出禁毒、戏剧脸谱、祖国山河、红色系列等风格各异、主题健康的作品。在大墙内，学员们全神贯注制作作品，心绪在不知不觉间变得宁静。
民警沈兆阳教服刑人员利用超轻黏土捏人。
在制作红色主题作品时，学员们从书本上学习英雄事迹，用双手塑造英雄的高大形象，逐渐懂得反思自己的罪错，对“将刑期化为学期”有了一个新的角度的认识。
8月，监狱组织开放日活动，记者在罪犯艺术矫治作品展区，看到书法、衍纸、东乡竹编、上海绒绣、超轻黏土工艺、扇面彩绘、瓷刻以及各类习艺作品等矫治成果，技艺精湛，让人啧啧称赞。沈兆阳告诉记者，艺术矫治的作用不仅是展现艺术之美，更是关注罪犯的心灵改造，重塑希望之光。
监狱讲师团，高墙里“灵魂导师”
据教育改造科民警王震宇介绍，南汇监狱讲师团民警目前共有45名，他们大多数来自监区一线是兼职讲师，教授的对象是罪犯，教授的课程有法律、心理、养生保健、传统文化、思想道德等等。作为一个教研团队，他们每季度都会都会召开教学研讨会，民警轮流走上讲台交流授课经验，为罪犯精心准备每一节课。
民警王震宇给服刑人员上课。
从今年3月至8月，监狱讲师团民警在犯群中开展“学习二十大、改造促新生”、认罪悔罪、生命文化教育三大主题授课共计96次。通过授课，让罪犯“把刑期当学期”，学有所得、学有所用、学有所立，在罪犯中营造了浓厚的学习氛围，增强了学习教育的吸引力、感染力和影响力，当他们重新回归社会的时候，做一个“新”的人、合格的人。