每个家长都希望孩子出类拔萃。

很多家长都认为要让孩子变优秀，首先需要学习成绩好。其实不然。

蔡元培说：“决定孩子一生的，不是学习成绩，而是健全的人格修养。”

我们很多家长，辞了工作，全职在家陪伴孩子学习。但是孩子的学习成绩一直不理想，导致家长怒火中烧。亲子关系因为学习的原因，几乎成了“仇家”。

这些家长叫苦连天，每天辛辛苦苦在家里陪孩子，孩子却不领情，甚至恨自己，弄得一肚子苦水。对于这些家长，我只想对他们说一句：不要急功近利，欲速则不达。

心理学上有个词，叫“晕轮效应”。意思是：我们很容易以自己固有的知识和经验以偏概全，以点概面。

在教育中，我们家长总是会情不自禁地以己度人。虽说孩子的大部分是遗传父母的，可是我们要明白，每个孩子都是独立的个体。我们无法用自己的思想强加到孩子身上。

有些时候，孩子的一些表现，看起来跟自己父母一样。其实，他并不一定喜欢走父母走过的路。每个孩子都有自己的人生，我们要尊重。

青出于蓝而胜于蓝说的就是这个道理。

在教育孩子的过程中，家庭教育是第一位的。最好的家庭教育就是陪伴。

陪伴虽然必不可少，但是有效的陪伴才有助于孩子健康成长，无效的陪伴，对孩子而言，那是一种伤害。陪伴并不是家长辞了工作，全职在家带孩子。家庭教育中的悲剧，往往是家长采取了不恰当的方式。

为了提高孩子学习，同时不至于让家长与孩子在“水深火热里较劲”，我们可以具体从以下三个方面着手。

1.引导孩子多多阅读

不管孩子当下的学习成绩如何，让孩子变优秀，最好的办法是阅读。

优秀的孩子，他们的知识，其实不是家长或者老师教出来的，而是自己学出来的。

通过阅读学习良好的行为习惯、知识文化，孩子可以很自由。在阅读中学习，孩子会感到很轻松。在书海中遨游，每个人可以选择自己心中想要的那些知识。这个过程是很幸福、很快乐的。

阅读，就是一种主动学习。因此，国家提倡全民阅读。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

美国天文学家惠普尔曾说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯。”

可见，阅读是在一个人成长中被公认的好方法。爱阅读的孩子，往往在行为习惯、学习成绩、人际交往等方面都很优秀。

有家长会说，我家的孩子不爱阅读，怎么办？

没关系，这里就教大家第二个方法。

2.以身作则

家长也好，老师也罢，要想把孩子教好，要想让孩子爱上阅读，最好的方法是家长自己先阅读。

每天下班后，看看书，先看个五分钟或者十分钟，天天坚持。孩子看到父母在看书，他的模仿能力很强，他们也会拿自己的书来看。看着看着，书中的内容会把他吸引住，慢慢地爱上阅读。

学生在学校里，中午都有一个大阅读时间。一个班几十个孩子，有的学生确实不喜欢阅读，但是作为老师，就在班级里定下班规：阅读时间必须看书。你就算不喜欢看，也要把书拿起来，把看书的姿势摆出来。

我就在教室里一圈一圈转着。有的孩子确实不爱看书。一开始东张西望，我就一直盯着他，他知道老师一直看着自己。再看看其他同学，大家都在看书。在那样一个氛围下，这几个不愿意看书的孩子，渐渐地硬着头皮看书。看着看着，他们自己爱上阅读啦。

所以，给孩子营造一个学习氛围至关重要。

3.要有耐心，戒骄戒躁

非洲草原上有一种“尖毛草”，有草地之王的美誉。它在最初的半年里，几乎是草原上最矮的草，生长得很慢。但在半年后，雨季到来时，尖毛草就会疯狂生长，短短几天内长到2米多高，就像凭空出现的墙。原来，半年内的时间，它都在为自己积蓄能量，深深地扎根进土壤，只等一场雨的到来。这就是尖毛草定律：哪有什么捷径可言，所有的奇迹，追根溯源都是脚踏实地的努力。

我们教育孩子，一定要耐心。孩子是祖国的花朵，花的品种不同，花期也不同。尤其在听到别人的孩子取得某种荣誉或者奖项的时候，家长们一定要耐住性子。一如既往地坚持原有的好习惯，假以时日，孩子一定会很优秀。

儿童心理学上有句话：“当你发现你的孩子有问题时，其实你已经错过了10次陪他改正的机会。”

教育孩子的过程，会反反复复。孩子的每一次错误，都是一个好的教育契机，我们家长要认真对待。

如果能抓好每一次教育契机，我们不需要另外花时间培养孩子。家长该工作的工作，该休息的休息，不需要对孩子寸步不离。

孩子的成长本身就是个过程，我们只要松好了土，把种子放在正确的地方，浇好水。必要的时候除除草，除除虫，风雨如晦时帮着遮风挡雨，要是风雨不大，让花儿接受阳光雨露的滋养，这是很有必要的历练！

最后，静待花开！虽然花期不同，我们只要有耐心，不要拿自己的孩子跟别人的孩子比，相信鲜花绽放时，自己的孩子一样精彩！