“覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。”近日，在杨浦区“人工智能赋能教学创新应用大赛”终评舞台上，复旦大学附属中学语文教师朱璟依将课本《阿房宫赋》的画面通过AI技术制作成视频，帮助学生更深刻领悟文章的艺术特质。

据悉，该赛事由杨浦区教育工会、杨浦科技创新集团工会联合主办，杨浦区青少年科技站承办，搭建教师创新实践交流平台，助力教职工提升智能教学素养，赛事组织方积极构建“校选拔-区复赛-终评展示”三级选拔体系，终评现场采用“5分钟展示+3分钟答辩”模式，教师们聚焦教学痛点，以AI工具为破解路径，完整呈现从问题发现到智慧解决的实践探索。

展示环节中，教师们巧用智能技术打造沉浸式学习空间、趣味化互动场景，通过数据分析实现个性化辅导，推动教与学高效升级。多位教师强调，AI核心价值是赋能教学提质，让教师更专注于育人本质，这与工会搭建赛事平台、助力教职工专业发展的初衷高度契合，彰显技术服务教育的核心逻辑。

专家提问紧扣“教学逻辑适配性”“技术介入关键点”“伦理风险防控”等核心维度，教师们结合实践从容回应，展现扎实应用能力与责任担当。杨浦区教育工会联合区青少年科技站全程参与评审统筹，联合专家制定科学评分标准，兼顾技术创新与育人实效，确保评审公平公正，树立AI教学应用规范标杆。

此外，终评现场特设大众评审环节，杨浦区教育工会特邀全区多校不同学科教师履职，观摩学习参与赛事。这场精准对接教师成长需求的观摩活动，为跨校跨学科教师搭建了学习交流平台，助力大家积累智能教学经验，实现专业能力同步提升。

杨浦区教育工会介绍，本次大赛中涌现的优秀案例将通过基层工会推送、线上平台展播等方式，让创新经验走进日常课堂，帮助更多教师轻松掌握智能教学技巧。赛事落幕不是终点，而是工会助推AI教学常态化的新起点——把赛场上的“好点子”转化为课堂里的“真实效”，让教育数字化惠及每一位师生，切实以服务赋能教学提质。