不知不觉自己的宝宝已经满9个月了，都说0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，习惯、思维和智力的快速发展都是在这个阶段，这个时间段是孩子成长的黄金时期。于是，周围很多认识的同月龄宝妈，在群里更多地聊起了早教的话题。有些甚至还不满6个月的婴儿就被送进早教机构去上课，也有的父母觉得在家就能跟孩子很好的互动。

市面上有许许多多的早教机构，针对的教学对象多为6-36个月的婴幼儿，有些机构甚至能接受刚出生的宝宝，对他们进行分龄教学。某些机构对外宣称能多方面开发宝宝的各项潜能，如专注力、想象力、学习能力和人际交往能力等。去早教机构究竟能学到什么，究竟有没有宣传的那么有效，有没有必要送进机构里上课，笔者采访了几个宝妈的经历，或许能对你有启发。

1、看重课程的针对性，软硬件也要达标。

陈小姐的儿子在6个月大时就被送进了某私立早教机构。面对每节课至少200元左右价格，家庭条件相对优越的她，很舍得在儿子身上下功夫，一下子买了100个课时包。早教课究竟是不是智商税，她也有着自己的看法。

她表示，“出去带着孩子瞎玩，也是要花钱花精力的，去早教机构也许更有针对性。”她介绍，一般送到早教机构里，课程时间在1小时左右，会划分为几块内容，针对孩子不同能力进行锻炼，比如粗大动作、精细动作、沟通能力、解决问题能力等方向。其中，她觉得比较有用的是，相对于家庭装修，早教中心的环境可能更符合孩子的发展需求，对孩子来说是更友好的地方。这样比起在家来，早教课程中孩子的注意力能够更好地被锻炼。而且课程的设置、教室的玩具对开发孩子潜能，也是比较具有针对性的。她也提出来，有些机构的环境并不理想，地方小孩子多，跟家长挤在一起。所以挑选机构时，环境、师资、课程、教具、价格都是需要对比考察的。

2、考量专业性和性价比。

朱小姐称自己比较幸运，抢到了某区公立早教机构的课程，1500元一学期，每周都带女儿去上课。她认为，这家公立机构的性价比挺高，而且医教结合的模式也很不错。只不过需要早点下手，热门资源比较难抢。

她讲了一个很典型的事例，有一个同期的孩子大动作不行，父母就觉得佛系一点，没关系，等一等，总能学会的。结果在医教结合的公立早教中，医生发现了是发育的问题，建议进行一定的治疗。“所以，针对可能有发育滞后倾向，对孩子发育方面有疑问的家长，还是可以去早教观察一下的。”她说。

整个课程过程分为室内亲子早教、室外自由活动、室内自由活动、育儿沙龙等环节。在这段时间内，父母和孩子的注意力都是相对集中的。在老师的专业指导下，一起去完成一些任务，或者进行高效的互动。她介绍，“来早教中心的适龄小朋友相对固定，会员家长相对熟悉，每周1-2次的频率，能够帮助孩子顺利度过一些社交敏感期。比如，我很喜欢观察，面对陌生的环境、老师、小朋友，孩子会怎样表现，之后还会跟老师交流一些专业的观点。”

3、考虑宝宝是不是真的适合。

拥有两个宝贝的酱妈，曾把大儿子送进了“某宝贝”的早教机构里。“我家哥哥那会至少去了7家早教机构去试课，才选定了一家的长期课程，一年下来的早教花费也不菲。但是，让我感觉非常打脸的是——哥哥大多数时间都在睡觉，要么就是极其不配合早教课程，完全沉浸在自我的世界里。”

甲之蜜糖，乙之砒霜。酱妈的无奈也体现在很多去早教机构的宝妈身上。宝宝的性格脾气、身心特点、发育情况都大有不同，也许A宝宝上课就能收获满满、进步多多，但是换成B宝宝就完全无效。于是酱妈也看了很多育儿号、刷了很多育儿理论，再面对二宝女儿时，更看重符合自然规律的教养方式。

4、“努力变成孩子最好的早教老师。”

“早教不仅是培养宝宝，我们作为家长也需要学习。”本来就是教育学专业高材生的林小姐，主张儿子在家里进行早教。宝宝有必要进行早教吗？她认为，早教是必须的，但是不是非要去上早教班。她分析，婴儿时期的早教，并不是要孩子学习掌握某种知识或技能，而是为了开发孩子的潜能，促进孩子神经系统、大脑的发育。

她带小朋友去了几次私立医院进行儿童保健，专门与经验丰富的主诊医生进行了交流。对于小朋友早期如何进行高质量的早教以及家庭互动，医生给了一些参考意见。针对不同月龄的小朋友，训练的方向和侧重是有所不同的。

林小姐的孩子马上8个月了，医生建议在孩子8-12个月的阶段，游戏类的互动如：练习手指戳戳、拿进拿出、捉迷藏、投掷、玩球等是比较适合的。类似适应性练习、发声练习、选择性练习、独立进食练习也是这个阶段可以重视锻炼的。

所以，只要家长愿意拿出时间、花费心思，自己也可以变成孩子最好的早教启蒙老师！