秋意初染，微风和煦。日前，2026年“爪哇童心”特殊儿童艺术治疗服务项目启动会在嘉定区成佳学校举行。活动以“编织童心·联结共融”为主题，汇聚医、校、家、社四方力量，共同开启新一年艺术疗愈服务的温暖旅程。嘉定区精神卫生中心党总支书记张伟峰、嘉定区成佳学校党支部书记、校长张春燕等领导出席活动。

开场，成佳学校孩子们带来《鼓乐中华》表演，鼓点明快，身影跃动，孩子们蓬勃的朝气点亮现场，为整场启动会奠定温暖与希望的基调。张春燕校长表示，校园是特殊儿童成长的核心阵地，艺术疗愈则为孩子们打开了一扇跨越语言的表达之门。学校将持续携手区精卫中心深化医教协同，为项目提供坚实支撑，共同守护孩子们的成长。

一段回顾短片，把大家带到“爪哇”的温暖现场——专注创作的神情、作品展上的亮眼瞬间、课堂上互动与陪伴……串联起项目一路走来的感动与成长。随后，成佳学校副书记陆雅芳、区精神卫生中心副院长赵姣文共同为2025年度“爪哇童心”优秀学员颁发荣誉证书，肯定他们的努力、坚韧与进步，也鼓励他们继续在艺术的世界里勇敢探索、自信成长。

接棒加入今年“爪哇童心”艺术治疗项目的负责人张沁文老师，介绍了2026年项目的核心设计理念与服务亮点：团队将着力搭建儿童表达、专业赋能、社会支持、同伴陪伴的共融平台，让艺术疗愈覆盖更多成长场景。

为将这份美好愿景具象化，仪式特别设置“联结童心”结绳成团环节。项目IP形象“团宝宝”温暖柔软，象征着对特殊儿童的接纳与陪伴。彩线交错，结结相连，每一个绳结都承载着一份真挚的祝福，更象征着各界力量彼此凝聚，共同编织起守护童心的坚韧网络，也标志着2026年“爪哇童心”项目正式启航。

主会场外，沉浸式艺术疗愈长廊与家校赋能工作坊同步开启。外场展区中，“爪哇童心”历年作品展集中呈现孩子们的创作成果；“线团团绘制墙”邀请大家自由涂鸦创作，传递“每一个都不一样，每一个都被接纳”的包容理念；迷宫互动装置则让参与者在协作配合中感受联结的力量。工作坊内，亲子家庭用木浆棉捏制可爱的“月饼”，并绘制点点、叶子、波浪等专属花纹，从“捏制-描绘-共鸣”出发，感知亲子同行的温度，进一步提升家庭照护支持能力。

未来，嘉定区精神卫生中心将继续携手成佳学校及社会各方力量，以艺术为桥、以心灵为媒，持续深耕特殊儿童艺术疗愈领域，不断完善“家-校-医-社”协同支持体系。