6月15日，上海师范大学发布今年招生政策。该校今年师范生招生人数将比去年翻一倍，包括学前教育、小学教育和各个学科的师范生招生总数将从过去的占全校招生总人数的20%出头提升到42%，明年这一比例将达到50%，未来还将逐年上升。

在上海，很多教师都毕业于上海师范大学。据校长袁雯介绍，上师大为上海输送了70%的校长和70%的教师。从2020年开始，上海师范大学与浦东新区、青浦区等上海五个新城的重点区域签订了战略合作协议，通过大学与基础教育教师的双向互聘等制度创新，实现基础教育深度参与师范生培养过程，保障师范生实践能力的培养质量。2021年，该校将面向上海五个新城的建设布局以及上海的产业发展对于基础教育人才培养的需求，以及未来基础教育改革的趋势，进行精准对接。

袁雯表示，上师大的师范生培养方式将逐渐从传统的分学科培养，过渡到具有通专融合基础的跨学科人才培养上。通过跨学科教师人才的培养，支撑上海中高考评价改革以及对创新人才的需求。

上海师范大学将进行“复合型跨学科硕士层次高中教师培养试点”，这是为了大规模培养本硕贯通的高层次高学历教师队伍，目前已列入《教育部-上海市人民政府全面深化教育领域综合改革战略合作协议》（2021-2025年）。上海师范大学拟以此为基础，实现优质生源引进计划，通过整体设计、分段考核、有机衔接的培养方案，提升师范生的整体学历水平。

在已有的四年制本科基础上，上海师范大学将进一步建构师范生培养规格提升的两种路径。

“3+3”针对具有免试直升研究生资格的优秀师范生，选拔进入学术型研究生培养阶段，为中小学培养优秀的综合科研型骨干教师。师范生入学后，前三年在各专业学院进行训练，在第六学期末，有资格获得免试直升研究生的优秀学生，可经过选拔进入另一师范专业，直接接受三年的教育硕士培养。

“4+2”针对有志于从事中小学教育工作的本科毕业生，以及已经工作一段时间的中小幼在职教师，为中小学培养专业基础扎实、教育理论较深厚的胜任教学改革的专业学位硕士。完成4年本科专业学习且获得学士学位的应届毕业生学生，经考试合格后进行为期两年的教育硕士阶段学习，学生毕业后获得教育硕士学位；已获得本科学士学位、工作满三年的中小幼教师经考试合格后攻读教育硕士专业学位。